Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 6 (bài 4)
- Chủ nhật - 28/07/2024 05:08
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 6 (bài 4)
| Trường: TH&THCS ................. Tổ: THCS |
Họ tên: ................. |
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Tiết 44 TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Môn học/ Hoạt động giáo dục: Ngữ Văn; Lớp 6 Thời gian thực hiện: 01 tiết- Củng cố lại các kiến thức ngữ văn đã học.
- Tự đánh giá kiến thức, trình độ của mình và so sánh với các bạn trong lớp.
- Vận dụng để tự đánh giá ưu, nhược điểm trong bài thi.
- Năng lực
- Các năng lực chung:
- Năng lực
- Tự chủ và tự học
- Giao tiếp và hợp tác,
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo
-
- Các năng lực chuyên biệt:
-
- Biết cách vận dụng kiến thức đã học để viết bài văn miêu tả
- Cảm nhận đươc cái hay, cái đẹp của văn bản.
- Phẩm chất:
- Yêu quê hương đất nước, yêu tiếng việt.
- Tự lập, tự tin, tự chủ.
- Giáo dục hs ý thức nghiêm túc nhìn nhận và sửa những lỗi sai.
- THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU
- Soạn bài, chấm bài.
- Xem lại đáp án bài mình đã làm.
- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu
- Mục tiêu: HS tự đánh giá mình và bạn
- Nội dung: Kiểm tra đánh giá bài làm của mình
- Sản phẩm: Phần nhận xét của HS
- Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS nói về cảm nghĩ khi được trả bài kiểm tra
*Thực hiện nhiệm vụ:
- HS suy nghĩ trả lời
* Đánh giá kết quả:
- GV nhận xét, bổ sung
- GV chốt kiến thức
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
- Mục tiêu: HS tự đánh giá mình và bạn
- Nội dung: Kiểm tra đánh giá bài làm của mình
- Sản phẩm: Phần nhận xét của HS
- Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |
| *Chuyển giao nhiệm vụ: Gv y/c hs nhắc lại nd câu hỏi ở trong bài kt giữa học kì I ? Xác định mục đích của từng câu hỏi và cách trả lời? - Yêu cầu HS trình bày câu trả lời *Thực hiện nhiệm vụ: - HS nhận nhiệm vụ suy nghĩ trả lời câu hỏi
|
1. Chữa bài - GV Chữa bài theo cấu trúc đề thi |
|
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | ĐỌC HIỂU | 6,0 | |
| 1 | B | 0,5 | |
| 2 | B | 0,5 |
| 3 | C | 0,5 | |
| 4 | A | 0,5 | |
| 5 | B | 0,5 | |
| 6 | A | 0,5 | |
| 7 | C | 0,5 | |
| 8 | D | 0,5 | |
| 9 | - Học sinh nêu được: + Việc không nghe lời cha mẹ sẽ dẫn đến hậu quả lớn. + Phải vâng lời người lớn : ông bà, cha mẹ, anh chị + Cẩn trọng và nói không với những món quà từ người lạ + Thật cảnh giác khi không có người lớn ở nhà Hướng dẫn chấm:
|
1,0 | |
| 10 | - Học sinh có thể trả lời: + Nghe lời mẹ dặn :“Không mở cửa cho người lạ khi mẹ vắng nhà” + Không thích quà của người lạ nên không mở cửa + Gọi điện hỏi cha mẹ xem người lạ đó là ai và không mở cửa khi cha mẹ chưa cho phép Hướng dẫn chấm:
|
1,0 | |
| II | VIẾT | 4,0 | |
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự | 0,25 | ||
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Kể về một trải nghiệm đáng nhớ | 0,25 | ||
| c. Kể lại trải nghiệm HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
|
3,0 | ||
| d. Chính tả, ngữ pháp | 0,25 |
| Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | |||
| e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. | 0,25 |
- Nhận xét bài làm của HS
- Gv nhận xét mặt mạnh, yếu trong bài viết của hs
*Nhận xét
-
- Ưu điểm
- Nhiều bài viết trình bày khá tốt, sạch sẽ.
- Có bài kể về trải nghiệm hay sinh động, hấp dẫn
- Nhược điểm
- Một số hs chưa đọc kĩ đề bài nên trả lời còn thiếu chính xác.
- Có bài còn viết sơ sài
- Sai chính tả nhiều.
+ Hs đọc bài viết trung bình
- Gv thống kê một số lỗi trong bài văn của hs và gọi hs sửa
* Hướng dẫn về nhà: Soạn bài: Chùm ca dao về quê hương đất nước