hieutruong.com

https://www.hieutruong.com

Kế hoạch chủ đề: Hiện tượng tự nhiên và môi trường (Giáo án lớp 4 tuổi)

Kế hoạch chủ đề: Hiện tượng tự nhiên và môi trường (Giáo án lớp 4 tuổi)
Kế hoạch chủ đề: Hiện tượng tự nhiên và môi trường (Giáo án lớp 4 tuổi)
UBND HUYỆN ....................
TRƯỜNG MẦM NON ....................


KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN- MÔI TRƯỜNG
Thời gian thực hiện:4 tuần ( Từ ngày 03/4/2023- 28/4/2023) 
Giáo viên thực hiện:....................
Lớp : 4 tuổi A

Năm học : 2022-2023
I. MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
tt tt Mục tiêu năm Nội dung năm Mạng hoạt động chủ đề Địa điểm tổ chức Phân bổ nguyên bản
 theo sách chương trình GDMN		 CHỦ ĐỀ:
"HTTN- MT''		  
 
Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4  
    Mục tiêu Nội dung       Bé chơi với đá sỏi Mặt trời Nước Mùa hè  
1 1 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # # # # #  
2 2 A. Phát triển vận động # # # # # # #  
3 3 1. Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp # # # # # # #  
4 6 Thực hiện đúng kỹ thuật và thuần thục các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh, nhịp bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. Tập kết hợp 5 động tác cơ bản trong bài tập thể dục Bài 9 Hô hấp: Hít vào thở ra: Tay: Co và duỗi tay, vỗ hai tay vào nhau: Chân: Ngổi xổm đứng lên: Bụng: Quay người sang trái sang phải: Bật tại chỗ Lớp học 4T  
TDS		  
TDS		  
TDS		  
TDS		  
5 7 2. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động # # # # # # #  
6 8 * Vận động: đi # # # # # # #  
98 25 Đi bằng gót chân liên tục 1,5m đúng kỹ thuật Đi bằng gót chân Tiết học: Đi bằng gót chân Lớp học 4T HĐH        
13 30 Kiểm soát được vận động đi thay đổi hướng theo vật chuẩn (4-5 vật chuẩn đặt zic zắc) Đi thay đổi hướng theo vật chuẩn (4-5 điểm zic zắc) Trò chơi: Chạy theo đường dích dắc Sân chơi 4T   HĐNT      
16 32 * Vận động: chạy # # # # # # #  
24 49 * Vận động: bò, trườn, trèo # # # # # # #  
27   Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m liên tục, không chạm Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m liên tục, không chạm Tiết học:Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m liên tục, không chạm Lớp học 4T     HĐH    
31 65 * Vận động: tung, ném, bắt # # # # # # #  
36 79 Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân Chuyền bắt bóng qua đầu qua đầu Tiết học: Chuyền bắt bóng qua đầu Lớp học 4T       HĐH  
40 89 Biết dùng một số bộ phận cơ thể để giữ bóng Đập và bắt bóng tại chỗ Tiết học: Đập và bắt bóng tại chỗ   4T   HĐH      
41 90 * Vận động: bật, nhảy # # # # # # #  
42 100 Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động bật xa tối thiểu 40 cm      Bật xa 35-40 cm Vận động:Bật xa 35-40 cm Sân chơi 4T   HĐNT      
47 107 3. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt # # # # # # #  
48 110 + Gập đan các ngón tay vào nhau Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay Trò chơi: Trò chơi vơi  ngón tay Sân chơi 4T HĐC HĐC   HĐC  
49 116 + Đan, tết. Gập giấy Trò chơi với giấy Lớp học 4T     HĐG    
  120 Xé , cắt đường thẳng Xé , cắt đường thẳng Chơi: Xé , cắt đường thẳng Lớp học 4T HĐG        
55 134 + Cài, cởi cúc Cài - cởi cúc, kéo khóa phéc mơ tuya, xâu - luồn - buộc dây Chơi:Cài - cởi cúc, kéo khóa phéc mơ tuya, xâu - luồn - buộc dây Lớp học 4T HĐG        
56 135 B. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe # # # # # # #  
57 136 1. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe # # # # # # #  
58 139 Biết một số thực phẩm cùng nhóm: Thịt các có nhiều đạm.rau quả chín có nhiều vi ta min - Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc. Trò chuyện: Nhận biết tên gọi một số thực phẩm quen thuộc Lớp học 4T     VS-AN VS-AN  
60 147 Biết măn để cao lớn khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ dinh dưỡng - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật Trò chuyện: Tên gọi một số món ăn quen thuộc Lớp học 4T VS-AN        
66 156 2. Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt # # # # # # #  
67 159 +Tập đánh răng lau mặt +Tập đánh răng lau mặt Rèn kĩ năng rửa mặt Lớp học 4T   VS-AN VS-AN    
68 162 + Tập rủa tay bằng xà phòng. + Tập rủa tay bằng xà phòng. Rèn kĩ năng  rửa tay bằng xà phòng Lớp học 4T VS-AN   VS-AN VS-AN  
69 163 Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định + Đi vệ sinh đúng nơi quy định Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định Lớp học 4T   VS-AN VS-AN    
70 164 Tự thay quần áo khi bị ướt bẩn Tự thay quần áo khi bị ướt bẩn Rèn trẻ biết tự cởi và mặc quần áo Lớp học 4T       VS-AN  
71 165 Tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi đổ thức ăn Tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi đổ thức ăn Rèn trẻ: Cách sử dụng bát, thìa, cốc Lớp học 4T VS-AN        
74 176 3. Hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt, giữ gìn sức khỏe # # # # # # #  
75 184 Có một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn nhai kỹ. Ăn nhiều loại rau, không uống nước lã. Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe Lớp học 4T   VS-AN      
76 185 Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe Lớp học 4T VS-AN        
78 187 Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết Lớp học 4T   VS-AN   VS-AN  
79 189 Có một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn nhai kỹ. Ăn nhiều loại rau, không uống nước lã. Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe Hoạt động vệ sinh: Rửa tay rửa mặt Lớp học 4T VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN  
81 191 Không uống nước lã Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết Chơi: bé chọn trang phục phù hợp Lớp học 4T   HĐC HĐC HĐC  
82 192 Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết Trò chuyện với trẻ nhận biết trang phục theo thời tiết. Bước đầu tập mặc quần áo Lớp học 4T     ĐTT    
89 204 - Bỏ rác đúng nơi quy định - Bỏ rác đúng nơi quy định Dạy trẻ bó rác đúng nơi quy định Lớp học 4T ĐTT ĐTT      
90 208 4. Nhận biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh # # # # # # #  
94 219 - Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt - Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt  Không ăn thức ăn có mùi ôi, không ăn lá, quả lạ, không tự ý uống thuốc Lớp học 4T   ĐTT      
II 225 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # # # # # #  
100 226 A. Khám phá khoa học # # # # # # #  
100 227 1. Các bộ phận cơ thể con người # # # # # # #  
102 232 2. Đồ vật: # # # # # # #  
104 233 * Đồ dùng, đồ chơi # # # # # # #  
109 239     Trò chuyện về điểm giống và khác nhau của đồ dùng, đồ chơi Lớp học 4T ĐTT     HĐNT  
110 240 * Phương tiện giao thông   # # # # # # #  
112 243 3. Động vật và thực vật   # # # # # # #  
117 253 Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa con vật, cây với môi trường sống và cách chăm sóc bảo vệ Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa con vật, cây với môi trường sống và cách chăm sóc bảo vệ # # # # # # #  
118 254 * Thời tiết, mùa   # # # # # # #  
119 160     Tiết học:Khám phá mặt trời Lớp học 4T   HĐH      
120 261 * Ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng     # # # # # #  
121 264 Nhận ra sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng Trò chuyện: Nhận biết các buổi sáng- trưa- chiều -tối Lớp học 4T       HĐC  
122 265 *Nước   # # # # # # #  
123 275     Khám phá đặc diểm tín chất của nước Lớp học 4T     HĐG    
Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước Sân chơi 4T     HĐC    
124 276 * Không khí, ánh sáng   # # # # # # #  
125 279 Không khí và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người, con vật, cây Không khí và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người, con vật, cây Quan sát, trò chuyện về: Một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày Lớp học 4T   HĐNT   HĐNT  
126 281 * Đất, đá, cát, sỏi   # # # # # # #  
127 282     Bong bóng xà phòng Sân chơi 4T   HĐNT   HĐNT  
Trứng chìm - trứng nổi Sân chơi 4T     HĐNT    
Sự biến đổi của màu sắc Sân chơi 4T       HĐNT  
Tan - không tan Sân chơi 4T     HĐNT    
Bé phân loại rác Lớp học 4T          
Bé khám phá sỏi Lớp học 4T HĐH        
Vật chìm vật nổi Sân chơi 4T     HĐNT    
128 289 B. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán   # # # # # # #  
129 290 1. Nhận biết tập hợp, số lượng, số thứ tự, đếm   # # # # # # #  
144 299 Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5, đếm và nói kết quả Gộp hai nhóm đối tượng và đếm Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 Lớp học 4T   HĐC      
147 309 2. Xếp tương ứng   # # # # # # #  
149 313 3. Sắp xếp theo quy tắc   # # # # # # #  
151 318 4. So sánh , đo lường   # # # # # # #  
152 322 Sử dụng được một số dụng cụ để đo, đong và so sánh, nói kết quả (3 đối tượng) Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau So sánh chiều dài của 2 đối tượng Lớp học 4T HĐC HĐC      
156 326 5. Hình dạng   #   # # # # #  
158 334 Sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra các hình đơn giản Ghép các hình đã học để tạo thành các hình mới  Ghép các hình đã học tạo thành hình mới Lớp học 4T       HĐC  
160 336 6. Nhận biết vị trí trong không gian và định hướng thời gian   # # # # # # #  
167 346 C. Khám phá xã hội   # # # # # # #  
n   347 1. Nhận biết bản thân, gia đình, trường lớp mầm non và cộng đồng   # # # # # # #  
174 361 2. Nhận biết một số nghề phổ biến và nghề truyền thống ở địa phương   # # # # # # #  
176 365 3. Nhận biết một số lễ hội và danh lam, thắng cảnh   # # # # # # #  
180 375 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ   # # # # # # #  
181 376 A. Nghe hiểu lời nói   # # # # # # #  
183 382 Hiểu nghĩa từ khái quát: Hoa quả con vật đồ gỗ - Hiểu và làm theo được 2-3 yêu cầu Trò chuyện để trẻ hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản Lớp học 4T ĐTT   ĐTT    
189 387 - Sử dụng được các loại câu đơn , câu ghép, câu khẳng định, phủ định  Trả lời và đặt các câu hỏi" ai, cái gì? Ở đâu, khi nào? Rèn trẻ sử dụng câu đơn, câu mở rộng để bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết Lớp học 4T       ĐTT  
190 388 Kể lại sự việc theo trình tụ
 		 Sử dụng cá từ biểu thị sự lễ phép
 		 Kể lại sự việc đơn giản 1-2 tình tiết Lớp học 4T   ĐTT ĐTT ĐTT  
192 389 Tiết học thơ: Trưa hè Lớp học 4T       HĐH  
Tiết hoc thơ: Ông mặt trời Lớp học 4T   HĐH      
    Truyện:Giọt nước tí xúi Lớp học 4T     HĐH    
193 390 - Sử dụng cá từ như: Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp Kể lại truyện đã được nghe Rèn thói quen sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", … trong giao tiếp Lớp học 4T ĐTT   ĐTT ĐTT  
194 391 - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở Mô tả sự vật hiện tượng tranh ảnh Rèn cho trẻ nói đủ nghe, không nói lí nhí Lớp học 4T   HĐG   HĐG  
195 391 B. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày   # # # # # # #  
208 437 Sử dụng kí hiệu để viết tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng
+ Hướng đọc, viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới
+ Hướng viết của các nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau các dấu		 làm quen với cách đọc và viết tiếng việt: Từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.. + Rèn kĩ năng cho trẻ biết hướng đọc, viết: Hướng viết của các nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau các dấu. Lớp học 4T       HĐG  
213 446 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI   # # # # # # #  
214 447 A. Phát triển tình cảm   # # # # # # #  
215 448 1. Thể hiện ý thức về bản thân   # # # # # # #  
217 454 Nói được điều bé thích, không thích, những việc gì bé có thể làm được Sở thích, khả năng của bản thân Trò chuyên về điều bé thích, không thích Lớp học 4T HĐNT        
225 462 2. Thể hiện sự tự tin, tự lực   # # # # # # #  
226 465 Tự lựa chọn đồ chơi/ trò chơi theo ý thích Tự lựa chọn đồ chơi/ trò chơi theo ý thích Tự lựa chọn đồ chơi/ trò chơi theo ý thích Sân chơi 4T HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT  
227 468 Cố gắng hoàn thành công việc được giao Cố gắng hoàn thành công việc được giao Trải nghiệm thực tế:  xếp dọn đồ dùng đồ chơi, trực nhật Lớp học 4T   HĐG      
228 469 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh   # # # # # # #  
239 487 B. Phát triển kỹ năng xã hội   # # # # # # #  
240 488 1. Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội   # # # # # # #  
242 489 Tự ý chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thich Tự ý chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thich Tự ý chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thich Lớp học 4T HĐC HĐC      
243 496 Chú ý nghe khi cô, bạn nói Phân biệt hành vi" đúng" - " sai", " tốt" - " xấu" Trò chuyện: Nhận biết và phong tránh nhũng nơi không an toàn Sân chơi 4T HĐNT        
249 508 2. Quan tâm đến môi trường   # # # # # # #  
250 514 Bỏ rác đúng nơi quy định Giữ gìn vệ sinh môi trường Trò chuyện các bảo vệ môi trường Lớp học 4T HĐC   HĐC    
251 517 Tiết kiệm điện, nước Tiết kiệm điện, nước  Tiết học:Bé sử dụng tiết kiệm nước Lớp học 4T     HĐH    
252 518 Không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt khi ra khỏi phóng Không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt khi ra khỏi phóng Rèn trẻ không lãng phí nước, xả nước tự do Lớp học 4T     HĐC    
253 519 Biết thể hiện cảm xúc của mình với các sự vật hiện tượng xung quanh Biết thể hiện cảm xúc của mình với các sự vật hiện tượng xung quanh Tiết học: Mùa hè của bé Lớp học 4T       HĐH  
254 518 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ   # # # # # # #  
254 519 A. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và các tác phẩm nghệ thuật   # # # # # # #  
256 519 Vui sướng, vỗ tay, làm động tác mô phỏng, và sử dụng các từ gợi cảm để nói lên cảm nhận của mình khi nghe âm thanh gợi cảmvà ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật Bộc lộ cảm xúc phù hợp khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật Nói cảm nhận về vẻ đẹp nổi bật của tác phẩm tạo hình Lớp học 4T HĐG HĐG HĐG HĐG  
                       
258 525 B. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động tạo hình   # # # # # # #  
259 560 Hát đúng giai điệu lời ca , hát rõ lời và thể hiện săc sthais của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ Hát đúng giai điệu lời ca và thể hiện sắc thái bài hát
Tiết học: DH- Hạt cát vàng		 Lớp học 4T  
HĐH		  
 		  
 		  
 		  
               
Tiết học: DH-Cho tôi đi làm mưa với Lớp học 4T     HĐH    
Tiết học: DH-Mùa hè đến Lớp học 4T       HĐH  
Tiết học: DH-Ông mặt trời óng ánh Lớp học 4T   HĐH      
  562 Biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên để tạo ra các sản phẩm Tiết học: Làm tranh từ sỏi Lớp học 4T HĐH        
  Ứng dụng STEAM: Dự án thiết kế : Làm mô hình hệ mặt trời chuyển động Lớp học 4T   HĐH      
  Tiết học: Gấp quạt giấy Lớp học 4T       HĐH  
266 564 Xé cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục Sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn , cắt dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét Tiết học: Xé dán mưa Lớp học 4T     HĐH    
268 566 Phối hợp các kỹ năng xếp hình để tạo thành cac sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc hài hòa, bố cục cân đối Chơi: Xếp hàng rào Lớp học 4T HĐNT   HĐNT    
Chơi: Xếp đường đi Lớp học 4T HĐNT        
270 568 Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng / đường nét và bố cục Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng / đường nét và bố cục Dạy trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình Lớp học 4T HĐG HĐG   HĐG  
271 569 C. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình) # # 4T # # # #  
272 570 Lựa chọn và tự thể hiện hình thức vận động theo bai hát bản nhạc Lựa chọn, thể hiện các hình thức vận động theo nhạc Rèn trẻ thể hiện các hình thức vận động theo nhạc Lớp học 4T       HĐC  
273 571 Lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu bài hát Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát Rèn trẻ cách sử dụng dụng cụ âm nhac gõ đễm Lớp học 4T HĐC   HĐC    
274 572 Nói lên ý tưởng và tạo ra các sản phẩm taoh hình theo ý thích Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm theo ý thích Dạy trẻ cach lựa chọn nguyên liệu tạo ra sản phẩm Lớp học 4T   HĐG HĐG    
275 573 Đặt tên cho các sản phẩm tạo hình Nói lên ý tưởng tạo hình của mình Gợi ý trẻ nói lên được ý tưởng của mình Lớp học 4T HĐG   HĐG HĐG  
    CỘNG TỔNG SỐ NỘI DUNG PHÂN BỔ VÀO CHỦ ĐỀ     0 0 0 0  
                                                       Trong đó:
 - Lĩnh vực thể chất		     0 0 0 0  
                                                                        - Lĩnh vực nhận thức     0 0 0 0  
                                                                        - Lĩnh vực ngôn ngữ     0 0 0 0  
                                                                        - Lĩnh vực tình cảm kỹ năng xã hội     0 0 0 0  
                                                                        - Lĩnh vực thẩm mỹ     0 0 0 0  
                       
        Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề     31 31 31 31  
        Trong đó:
- Đón trả trẻ		     5 5 5 5  
         - Thể dục sáng     1 1 1 1  
         - Hoạt động góc     5 5 5 5  
         - Hoạt động ngoài trời     5 5 5 5  
         - Vệ sinh - ăn ngủ     5 5 5 5  
        - Hoạt động chiều     5 5 5 5  
        - Thăm quan dã ngoại     0 0 0 0  
         -  Lễ hội     0 0 0 0  
        - Hoạt động học     5 5 5 5  
         Chia ra:   + Giờ thể chất     1 1 1 1  
                                                   + Giờ nhận thức     1 1 0 0  
                                                     + Giờ ngôn ngữ     1 1 1 1  
                                                     + Giờ TC-KNXH     0 0 1 1  
                                                     + Giờ thẩm mỹ     2 2 2 2  
 
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây